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语文试卷

📚 五年级 📖 下册 📘 人教版（部编版） 📝 38题 ⭐ 总分100分 🕐 2026-07-09 08:44
一、看拼音写词语
2分 1 hú dié
参考答案
蝴蝶
解析
“蝴蝶”的拼音为hú dié，注意“蝶”字的虫字旁。
2分 2 shuāi jiāo
参考答案
摔跤
解析
“摔跤”的拼音为shuāi jiāo，注意“摔”字的右半部分。
2分 3 fàng sì
参考答案
放肆
解析
“放肆”的拼音为fàng sì，注意“肆”字的写法。
2分 4 jì diàn
参考答案
祭奠
解析
“祭奠”的拼音为jì diàn，注意“奠”字内部构件。
2分 5 nà hǎn
参考答案
呐喊
解析
“呐喊”的拼音为nà hǎn，注意“喊”字部首是口字旁。
二、选择正确读音
1分 6 下列词语中加点字读音正确的一项是：供耕织
A. gōng B. gòng C. gǒng D. gōn
参考答案
A
解析
“供”在表示从事、做时读gōng，如“供耕织”；在表示祭祀、被审问时读gòng。
1分 7 下列词语中加点字读音正确的一项是：绷带
A. bēng B. běng C. bèng D. bīng
参考答案
A
解析
“绷”在“绷带”中读bēng，表示张紧、绑缚。
1分 8 下列词语中加点字读音正确的一项是：燕山
A. yàn B. yān C. yǎn D. yāng
参考答案
B
解析
“燕”作地名时读yān，如“燕山”；作鸟类时读yàn。
1分 9 下列词语中加点字读音正确的一项是：龇牙
A. cǐ B. zī C. cī D. zǐ
参考答案
B
解析
“龇”字读zī，如“龇牙咧嘴”。
三、形近字组词
2分 10 比一比，再组词：玷（ ）
参考答案
玷污
解析
“玷”意为弄脏，常组词“玷污”。
2分 11 比一比，再组词：沾（ ）
参考答案
沾水
解析
“沾”意为浸湿，常组词“沾水”、“沾染”。
2分 12 比一比，再组词：诣（ ）
参考答案
造诣
解析
“诣”常用于“造诣”，指学问、艺术等所达到的程度。
2分 13 比一比，再组词：脂（ ）
参考答案
脂肪
解析
“脂”常组词“脂肪”、“胭脂”。
四、补充成语
2分 14 （ ）（ ）起敬
参考答案
肃然
解析
成语为“肃然起敬”，形容产生严肃敬仰的感情。
2分 15 （ ）（ ）不苟
参考答案
一丝
解析
成语为“一丝不苟”，形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
2分 16 手疾（ ）（ ）
参考答案
眼快
解析
成语为“手疾眼快”，形容做事机警敏捷。
2分 17 （ ）（ ）不绝
参考答案
络绎
解析
成语为“络绎不绝”，形容行人车马来来往往，接连不断。
五、判断题
1分 18 《草船借箭》选自《水浒传》，作者是罗贯中。
参考答案
错误
解析
《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中。
1分 19 《景阳冈》选自《水浒传》，讲述了武松打虎的故事。
参考答案
正确
解析
《景阳冈》节选自《水浒传》，讲述了武松在景阳冈打虎的故事。
1分 20 《刷子李》的作者是冯骥才，本文选自《俗世奇人》。
参考答案
正确
解析
《刷子李》作者冯骥才，选自小说集《俗世奇人》。
1分 21 《威尼斯的小艇》作者是美国的马克·吐温。
参考答案
正确
解析
《威尼斯的小艇》作者是美国作家马克·吐温。
1分 22 《稚子弄冰》的作者是宋代诗人杨万里。
参考答案
正确
解析
《稚子弄冰》是宋代诗人杨万里的作品。
六、按要求写句子
2分 23 这比山还高比海还深的情谊，我们永远不会忘怀。（改为反问句）
参考答案
这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？
解析
改为反问句，要加上反问词“怎么能”和语气助词“呢”，并将“永远不会忘怀”改为“忘怀呢”。
2分 24 妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你自己先吃饭。”（改为转述句）
参考答案
妈妈对我说，她今天晚上要加班，让我自己先吃饭。
解析
转述句要把冒号和双引号去掉，把“我”改成“她”，“你”改成“我”。
2分 25 伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
参考答案
伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。
解析
转述时去掉冒号引号，把“我”改为“他”，“你”改为“我”。
2分 26 诸葛亮说：“三天之内造十万支箭，我立下军令状。”（改为转述句）
参考答案
诸葛亮说，三天之内造十万支箭，他立下军令状。
解析
转述时去掉冒号引号，把“我”改为“他”。
2分 27 他勇敢地抓住了小偷。（改为“把”字句）
参考答案
他把小偷勇敢地抓住了。
解析
改为“把”字句，需将动作的对象“小偷”提到“把”字后，即“他把小偷勇敢地抓住了”。
七、日积月累填空
2分 28 《四时田园杂兴》（其三十一）中，描写儿童学种瓜的诗句是：童孙未解供耕织，____。
参考答案
也傍桑阴学种瓜
解析
出自宋代范成大的《四时田园杂兴》（其三十一）。
2分 29 《稚子弄冰》中，描写儿童敲冰作戏的诗句是：敲成玉磬穿林响，____。
参考答案
忽作玻璃碎地声
解析
出自宋代杨万里的《稚子弄冰》。
2分 30 《村晚》中，描写牧童悠然自得的诗句是：牧童归去横牛背，____。
参考答案
短笛无腔信口吹
解析
出自宋代雷震的《村晚》。
2分 31 《从军行》中，表现将士们身经百战、壮志不移的诗句是：黄沙百战穿金甲，____。
参考答案
不破楼兰终不还
解析
出自唐代王昌龄的《从军行》。
2分 32 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，表达对南宋统治者失望的诗句是：遗民泪尽胡尘里，____。
参考答案
南望王师又一年
解析
出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
八、课内阅读
5分 33 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。十万支箭，三天就够了。”周瑜说：“军中无戏言。”诸葛亮说：“怎么敢戏弄都督？我愿立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。 1. 联系上下文，解释下列词语：妒忌。
参考答案
对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。
解析
结合语境，周瑜因诸葛亮才干高于自己而心生怨恨，故“妒忌”意为对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。
5分 34 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。十万支箭，三天就够了。”周瑜说：“军中无戏言。”诸葛亮说：“怎么敢戏弄都督？我愿立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。 2. 周瑜让诸葛亮造箭的真正原因是什么？诸葛亮为什么敢立下军令状？
参考答案
周瑜妒忌诸葛亮的才干，想借造箭来陷害他。诸葛亮识破了周瑜的阴谋，并且已算好三天后有大雾，可以利用草船向曹操借箭，所以敢立下军令状。
解析
从“心里很嫉妒”可知周瑜的险恶用心；诸葛亮敢立军令状是因为他通晓天文地理，预知三天后有大雾，已成竹在胸。
九、课外阅读
5分 35 一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”杰克逊大叔十分赞赏地望着这个年轻人。 1. 用一句话概括这段话的主要内容。
参考答案
在一个寒冷的冬天，逃难的年轻人坚持要先劳动再吃饭，赢得了镇长杰克逊大叔的赞赏。
解析
概括段意需抓住主要人物、事件和结果。人物是年轻人和镇长，事件是年轻人坚持先劳动再吃饭，结果是赢得了赞赏。
5分 36 一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”杰克逊大叔十分赞赏地望着这个年轻人。 2. 从这段话中可以看出年轻人是一个怎样的人？
参考答案
是一个有尊严、自强不息的人。
解析
从“我不能不劳动，就得到这些食物”等语句可以看出，年轻人即使挨饿也不愿不劳而获，是一个有尊严、自强不息的人。
5分 37 一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”杰克逊大叔十分赞赏地望着这个年轻人。 3. “这个年轻人的目光顿时灰暗了”一句中，年轻人目光灰暗的原因是什么？
参考答案
因为他以为自己不能通过劳动来换取食物，觉得自己不能不劳而获，感到失望。
解析
年轻人坚持要用劳动换取食物，当镇长说没有活儿给他做时，他以为自己不能通过劳动换取食物，不能接受不劳而获，所以目光灰暗了。
十、习作
20分 38 生活中，我们总会遇到各种各样的人，他们或许让你敬佩，或许让你感动，或许让你难忘。请以“一个让我____的人”为题，写一篇不少于400字的作文。要求：先将题目补充完整，内容具体，感情真实，语句通顺。
参考答案
评分标准：1. 补充题目完整，符合题意（5分）；2. 内容具体，有真情实感（10分）；3. 语句通顺，没有错别字（5分）。
解析
这是一篇写人的半命题作文，要求通过具体的事例来表现人物的特点，抒发自己的真情实感。注意段落分明，字迹工整。

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