← 返回试卷库

语文试卷

📚 高一 📖 上册 📘 人教版（部编版） 📝 29题 ⭐ 总分150分 🕐 2026-07-09 09:48
一、现代文阅读（论述类）
3分 1 阅读下面的文字，完成下题。 材料一： 在乡土社会中，人们生于斯、长于斯，彼此之间极为熟悉。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。在同一乡土社会中，人们彼此之间的了解是深入的，没有心理上的隔阂。乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。 材料二： 随着社会的发展，乡土社会正在逐渐解构。大量农民进城务工，使得原本固定的生活圈子被打破。在新的城市环境中，人们面对的是陌生人社会，传统的“熟悉”带来的信用不再适用，契约精神逐渐成为维系社会关系的重要纽带。 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是：
A. 乡土社会是一个没有陌生人的社会，因此人们之间不需要任何信用。 B. 乡土社会的信用建立在对契约的高度重视之上。 C. 在乡土社会中，人们对彼此的了解仅限于表面，没有深入交往。 D. 随着乡土社会的解构，契约精神逐渐取代了传统的基于熟悉的信用。
参考答案
D
解析
A项“不需要任何信用”错误；B项乡土社会信用不是对契约的重视；C项“仅限于表面”与原文“深入”矛盾。
3分 2 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是：
A. 材料一通过阐述乡土社会的特征，引出其信用产生的基础。 B. 材料二运用对比论证，将乡土社会与城市社会进行对比。 C. 两则材料都探讨了社会变迁中人际关系的变化。 D. 材料一认为契约精神是乡土社会信用的核心。
参考答案
D
解析
材料一明确指出乡土社会的信用发生于对规矩的熟悉，而非契约精神。
3分 3 根据原文内容，下列说法不正确的一项是：
A. 熟悉的社会中，人们的行为往往受到传统规矩的约束。 B. 进城务工的农民在城市中依然能完全依赖乡土社会的信用模式。 C. 契约精神的普及是适应陌生人社会发展的必然结果。 D. 乡土社会的解构伴随着人际关系维系方式的转变。
参考答案
B
解析
B项“依然能完全依赖”错误，城市是陌生人社会，传统信用模式不再完全适用。
二、现代文阅读（文学类）
3分 4 阅读下面的文字，完成下题。 铁凝《哦，香雪》节选： 香雪平时话不多，但今天她却忍不住要跟火车上的女学生搭话。她想知道那个铅笔盒的价钱，她想知道北京是什么样的。火车开动了，她还没来得及下车，就被带出了三十里。她只好走回去。一路上，她害怕，但也充满了希望。她觉得手里的铅笔盒比什么都珍贵。 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：
A. 香雪平时话不多，今天却主动搭话，表现了她对现代文明的渴望。 B. “她觉得手里的铅笔盒比什么都珍贵”反映了香雪虚荣心的膨胀。 C. 小说通过心理描写，展现了香雪在回家路上的复杂情感。 D. 铅笔盒在文中不仅是物品，更是香雪追求知识和尊严的象征。
参考答案
B
解析
B项“虚荣心的膨胀”理解错误，铅笔盒象征着香雪对现代文明的向往和对自身尊严的维护。
3分 5 关于文中香雪用鸡蛋换铅笔盒的情节，下列说法不正确的一项是：
A. 用鸡蛋换铅笔盒体现了乡村与城市的物质交换。 B. 这一情节是香雪自我意识觉醒的体现。 C. 香雪的行为完全是为了在同学面前炫耀。 D. 这一行为虽然冒险，但香雪认为值得。
参考答案
C
解析
C项“完全是为了在同学面前炫耀”曲解了文意，主要原因是她对知识和现代文明的向往。
3分 6 下列对小说环境描写的分析，不正确的一项是：
A. 小说开篇对大山环境的描写，烘托了香雪等姑娘们封闭的生活状态。 B. 火车的出现打破了山村的宁静，推动了故事情节的发展。 C. 回家路上的夜景描写，完全是为了表现香雪的恐惧。 D. 环境描写与人物心理变化相呼应，增强了小说的感染力。
参考答案
C
解析
C项“完全是为了表现香雪的恐惧”错误，夜景描写也表现了她内心的希望和勇敢。
5分 7 小说中多次写到“火车”，请分析“火车”在文中的作用。
参考答案
①火车是现代文明的象征，它打破了台儿沟的封闭与宁静，带来了外面世界的信息。②火车是推动故事情节发展的线索，引出了香雪等姑娘们与乘客的交往，以及香雪上车换铅笔盒的情节。③火车烘托了人物形象，面对火车，香雪表现出了对现代文明的向往和追求，凸显了她纯真、勇敢的性格。
解析
从象征意义、情节作用、人物塑造三个角度分析。
5分 8 香雪在回家的路上，心理经历了怎样的变化？请结合文本简要分析。
参考答案
①起初是害怕和恐惧，因为夜路漆黑，环境陌生。②随后是获得铅笔盒后的满足和喜悦，这种喜悦冲淡了恐惧。③最后是充满希望和勇敢，她想到未来的美好生活，内心变得坚定，步伐也变得轻快。
解析
梳理情节，抓住心理描写的词语进行概括。
三、文言文阅读
3分 9 阅读下面的文言文，完成下题。 《送东阳马生序》节选： 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假借于人也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：
A. 县官日有廪稍之供 / 师道之不传也久矣 B. 父母岁有裘葛之遗 / 是以谓之遗爱也 C. 非天质之卑 / 孤之有孔明，犹鱼之有水也 D. 则心不若余之专耳 / 若属皆且为所虏
参考答案
C
解析
C项都是助词，用于主谓之间，取消句子独立性。A项助词，的/助词，用于主谓之间。B项动词，给予/名词，遗留的。D项动词，如，比得上/代词，你们。
3分 10 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：
A. 作者描述了太学生优越的学习条件，包括生活供给、学习环境和师资力量。 B. 作者认为太学生如果学业不精、品德不成，主要是因为天资低下。 C. 文段运用了对比的手法，将太学生的优越条件与自己求学的艰辛进行对比。 D. 作者写此文的目的在于勉励马生珍惜学习条件，专心求学。
参考答案
B
解析
B项“主要是因为天资低下”错误，原文说“非天质之卑，则心不若余之专耳”，意为如果不是天资低下，就是用心不如我专一。
3分 11 下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是：
A. “县官日有廪稍之供”说明朝廷每天有粮食供给。 B. “父母岁有裘葛之遗”指父母每年有冬夏衣服送来。 C. “有司业、博士为之师”强调了太学有优秀的老师。 D. “不必若余之手录”意味着太学生不需要读书。
参考答案
D
解析
D项“不需要读书”错误，原文意思是太学生不需要像作者那样亲手抄录，因为书都集中在这里了。
5分 12 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
参考答案
他们学业有不精通的地方，品德有未养成的地方，如果不是天资低下，就是用心不如我专一罢了，难道是别人的过错吗？
解析
注意“业”“精”“卑”“专”“岂”等词的翻译，以及“非……则……”的句式。
5分 13 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 不必若余之手录，假借于人也。
参考答案
不必像我那样亲手抄写，向别人借来抄录。
解析
注意“若”“手录”“假借”等词的翻译，状语后置句“假借于人”。
四、古代诗歌鉴赏
5分 14 阅读下面这首宋词，完成下题。 声声慢·寻寻觅觅 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 词的开头连用七组叠词，请赏析其表达效果。
参考答案
①内容上，七组叠词直接抒发了词人空虚、凄凉、愁苦的心情。②音韵上，读起来朗朗上口，有一种音乐美，增强了词的感染力。③结构上，这七组叠词为全词奠定了凄凉愁苦的感情基调，统摄全篇。
解析
从内容、音韵、结构三个维度进行赏析。
5分 15 词中“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”一句表达了词人怎样的情感？请简要分析。
参考答案
①以菊花自喻，菊花枯萎凋零，暗示词人容颜的衰老和内心的憔悴。②“有谁堪摘”表现了词人孤身一人的孤独寂寞，无人共赏的悲哀，抒发了对逝去丈夫的思念和国破家亡的凄凉之感。
解析
结合意象“黄花”和关键词“憔悴损”“有谁堪摘”分析情感。
五、名篇名句默写
2分 16 《沁园春·长沙》中，表现革命青年对国家命运关切和以天下为己任的句子是：____，____。
参考答案
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮
解析
注意“寥廓”“苍茫”等字的写法。
2分 17 《短歌行》中，借用典故表达诗人渴望接纳贤才的句子是：____，____。
参考答案
青青子衿,悠悠我心
解析
注意“衿”字的写法。
2分 18 《梦游天姥吟留别》中，表现诗人蔑视权贵精神的千古名句是：____，____。
参考答案
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜
解析
注意“摧眉”“事”等字的写法。
2分 19 《登高》中，抒发诗人羁旅之愁和孤独之感的句子是：____，____。
参考答案
万里悲秋常作客,百年多病独登台
解析
注意“作客”“登台”等字的写法。
2分 20 《琵琶行》中，描写琵琶声暂停时余音袅袅、余味无穷的句子是：____，____。
参考答案
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声
解析
注意“幽愁”“暗恨”等字的写法。
2分 21 《念奴娇·赤壁怀古》中，词人借酒祭月抒发人生感慨的句子是：____，____。
参考答案
人生如梦,一尊还酹江月
解析
注意“尊”“酹”等字的写法。
2分 22 《劝学》中，强调学习必须持之以恒的句子是：____，____。
参考答案
驽马十驾,功在不舍
解析
注意“驽马”“驾”等字的写法。
六、语言文字运用
3分 23 阅读下面的文字，完成下题。 工匠精神是一种精益求精、追求完美的精神。在现代社会，工匠精神不仅体现在传统手工艺中，更体现在高端制造业中。只有具备工匠精神，才能制造出高质量的产品。然而，在追求速度和效率的今天，一些人认为工匠精神已经过时了。这种观点是片面的。事实上，越是快速发展，越需要工匠精神来支撑。 依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是： 工匠精神是一种（ ）的精神。在现代社会，工匠精神不仅体现在传统手工艺中，更体现在高端制造业中。只有具备工匠精神，才能制造出高质量的产品。
A. 精益求精 追求完美 B. 一丝不苟 追求卓越 C. 精益求精 追求卓越 D. 一丝不苟 追求完美
参考答案
A
解析
精益求精：已经很好了，还要求更好。追求完美：努力达到最完美的境界。符合语境。
3分 24 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是： 在追求速度和效率的今天，一些人认为工匠精神已经过时了。（ ）。事实上，越是快速发展，越需要工匠精神来支撑。
A. 这种观点是正确的 B. 这种观点是片面的 C. 这种观点是深刻的 D. 这种观点是新颖的
参考答案
B
解析
后文“事实上，越是快速发展，越需要工匠精神”是对前文的反驳，因此应填“这种观点是片面的”。
3分 25 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是： 只有具备工匠精神，才能制造出高质量的产品。
A. 只要具备工匠精神，就能制造出高质量的产品。 B. 只有具备工匠精神，就能制造出高质量的产品。 C. 只要具备工匠精神，才制造出高质量的产品。 D. 只有具备工匠精神，才不能制造出高质量的产品。
参考答案
A
解析
原句“只有……才……”是必要条件，修改为“只要……就……”充分条件，更符合语境逻辑。B项关联词搭配不当，C项关联词搭配不当，D项逻辑错误。
5分 26 请根据文段内容，给“工匠精神”下定义。要求：语言简明，不超过40个字。
参考答案
工匠精神是一种体现在传统手工艺和高端制造业中，追求精益求精和完美的精神。
解析
下定义格式为“工匠精神是……的精神”，需包含核心特征和体现领域。
5分 27 请以“青春”为开头，仿照画波浪线的句子写一句话，要求句式一致，语意连贯。 原句：工匠精神是打磨细节的执着，是追求完美的坚守。
参考答案
青春是搏击长空的勇气，是探索未知的激情。
解析
仿写需满足“XX是XX的XX，是XX的XX”结构，且语意积极向上。
七、写作
50分 28 阅读下面的材料，根据要求写作。 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”然而，在现实生活中，一些青少年却缺乏劳动意识，有的甚至轻视劳动。作为新时代的青年，我们应该如何认识劳动的价值？又该如何践行劳动精神？ 请结合材料写一篇文章，体现你的思考与认识。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
【参考立意】 1. 劳动铸就辉煌，青春奋斗无悔。 2. 以劳动为荣，创美好未来。 3. 践行劳动精神，担当时代重任。 【写作指导】 材料引导考生思考劳动的价值和意义。行文时，应先阐述劳动对个人成长、社会发展和国家繁荣的重要性，批判轻视劳动的错误观念，最后落脚到新时代青年应如何践行劳动精神，如从身边小事做起，积极参与社会实践等。文体以议论文为宜。
解析
考查对劳动精神的深刻理解和议论文的写作能力。
10分 29 微写作。 学校将举办“最美劳动者”摄影展，请你为其中一幅展现教师深夜批改作业的照片写一段解说词。要求：感情真挚，有画面感，不少于150字。
参考答案
夜已深，万籁俱寂，唯有这间办公室还亮着一盏孤灯。照片中的老师，鬓角已染上微霜，正伏案专注地批改着作业。红色的笔迹在纸上流淌，那是心血的倾注，也是希望的播种。她微微前倾着身子，眼镜后的目光透着疲惫却依然坚定。每一处圈点，每一句批语，都饱含着对学生的深情与期盼。这不仅仅是一张照片，更是无数默默奉献的教师的缩影。他们用辛勤的劳动，照亮了我们前行的道路，他们是当之无愧的“最美劳动者”。
解析
注意解说词的格式，突出画面感和情感表达。

需要更多试卷？

试卷生成功能请在微信小程序中操作，扫码即可开始生成专属试卷

查看学习重点