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语文试卷

📚 高一 📖 上册 📘 人教版（部编版） 📝 33题 ⭐ 总分150分 🕐 2026-07-09 02:09
一、现代文阅读（一）
2分 1 阅读下面的文字，完成1-6题。 材料：乡土文学不仅是对乡村生活的客观记录，更是作家对故乡的情感投射。在现代文学史上，乡土文学往往带有一种哀其不幸，怒其不争的批判色彩，同时也蕴含着对传统乡土社会的深切眷恋。随着时代的发展，乡土文学的内涵不断丰富，不再局限于对苦难的描摹，而是开始关注乡村在现代化进程中的转型与阵痛。 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是：
A. 乡土文学只描写农村风光，不涉及城市生活。 B. 乡土文学既带有批判色彩，又蕴含对传统乡土社会的眷恋。 C. 乡土文学在当代已经失去了其存在的价值和意义。 D. 乡土文学的情感基调都是温馨和谐的，没有痛苦和反思。
参考答案
B
解析
A项“只描写”错；C项“失去了价值”错；D项“都是温馨和谐”错。B项符合原文表述。
2分 2 阅读下面的文字，完成1-6题。 材料：乡土文学不仅是对乡村生活的客观记录，更是作家对故乡的情感投射。在现代文学史上，乡土文学往往带有一种哀其不幸，怒其不争的批判色彩，同时也蕴含着对传统乡土社会的深切眷恋。随着时代的发展，乡土文学的内涵不断丰富，不再局限于对苦难的描摹，而是开始关注乡村在现代化进程中的转型与阵痛。 根据原文内容，下列推断不正确的一项是：
A. 鲁迅的小说《故乡》属于乡土文学的范畴。 B. 随着城市化进程，乡土文学可能会关注农民工进城的生活。 C. 乡土文学的内涵是固定不变的，始终停留在对过去的回忆。 D. 优秀的乡土文学作品能够引发人们对乡村现代化的思考。
参考答案
C
解析
C项“固定不变”与原文“内涵不断丰富”相悖。
2分 3 阅读下面的文字，完成1-6题。 材料：乡土文学不仅是对乡村生活的客观记录，更是作家对故乡的情感投射。在现代文学史上，乡土文学往往带有一种哀其不幸，怒其不争的批判色彩，同时也蕴含着对传统乡土社会的深切眷恋。随着时代的发展，乡土文学的内涵不断丰富，不再局限于对苦难的描摹，而是开始关注乡村在现代化进程中的转型与阵痛。 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是：
A. 文章开篇给出了乡土文学的定义和基本特征。 B. 文章运用了对比论证，将现代乡土文学与传统乡土文学进行对比。 C. 文章论述了乡土文学在时代发展过程中的内涵演变。 D. 文章最后指出了当代乡土文学关注的新方向。
参考答案
B
解析
B项“运用了对比论证”错误，原文没有明显的对比论证，只是阐述了内涵的发展。
2分 4 阅读下面的文字，完成1-6题。 材料：乡土文学不仅是对乡村生活的客观记录，更是作家对故乡的情感投射。在现代文学史上，乡土文学往往带有一种哀其不幸，怒其不争的批判色彩，同时也蕴含着对传统乡土社会的深切眷恋。随着时代的发展，乡土文学的内涵不断丰富，不再局限于对苦难的描摹，而是开始关注乡村在现代化进程中的转型与阵痛。 下列选项中，最能准确概括作者观点的一项是：
A. 乡土文学已经完全摒弃了批判色彩，转向温馨回忆。 B. 乡土文学的发展与社会时代的变迁密切相关。 C. 只有描写乡村转型的文学才是真正的乡土文学。 D. 乡土文学的创作应当尽量回避城市生活的影响。
参考答案
B
解析
A项“完全摒弃”错；C项“只有...才是”过于绝对；D项“回避”错。B项符合文章核心观点。
2分 5 阅读下面的文字，完成1-6题。 材料：乡土文学不仅是对乡村生活的客观记录，更是作家对故乡的情感投射。在现代文学史上，乡土文学往往带有一种哀其不幸，怒其不争的批判色彩，同时也蕴含着对传统乡土社会的深切眷恋。随着时代的发展，乡土文学的内涵不断丰富，不再局限于对苦难的描摹，而是开始关注乡村在现代化进程中的转型与阵痛。 对文中“阵痛”一词的理解，最恰当的一项是：
A. 乡村在转型过程中经历的剧烈的社会变化与不适。 B. 农民在劳作时身体上受到的物理伤害。 C. 作家在创作乡土文学时内心的痛苦挣扎。 D. 城市对乡村资源掠夺带来的经济衰退。
参考答案
A
解析
结合语境，“转型与阵痛”并列，指社会变迁过程中的困难与不适应，A项最恰当。
2分 6 阅读下面的文字，完成1-6题。 材料：乡土文学不仅是对乡村生活的客观记录，更是作家对故乡的情感投射。在现代文学史上，乡土文学往往带有一种哀其不幸，怒其不争的批判色彩，同时也蕴含着对传统乡土社会的深切眷恋。随着时代的发展，乡土文学的内涵不断丰富，不再局限于对苦难的描摹，而是开始关注乡村在现代化进程中的转型与阵痛。 根据原文，下列说法中符合文意的一项是：
A. 只要作家写了乡村，就一定是乡土文学。 B. 传统乡土文学完全不涉及对乡村现代化的关注。 C. 乡土文学的情感投射仅限于对故乡苦难的同情。 D. 当代乡土文学关注的领域比传统乡土文学更广阔。
参考答案
D
解析
A项条件不充分；B项“完全不涉及”绝对化；C项“仅限于”错；D项符合“内涵不断丰富”的表述。
二、现代文阅读（二）
2分 7 阅读下面的文字，完成7-14题。 材料：秋夜，风有些凉。香雪独自走在回家的路上，火车已经远去，留下的是无尽的寂静和满天的星光。她紧紧抱着那个装有磁铁的铅笔盒，仿佛抱着整个世界的尊严。四周的山影如巨兽般压迫过来，但她的脚步却越发坚定。她知道，过了这道山，就是她的台儿沟，就是她的家。那一刻，她觉得自己的青春，在这漆黑的夜路上，正悄然绽放。 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：
A. “风有些凉”既写出了自然环境的寒冷，也烘托了香雪内心的孤独与恐惧。 B. 香雪紧紧抱着铅笔盒，表现出她对现代文明的向往和对知识的渴望。 C. “山影如巨兽般压迫过来”运用了夸张的手法，写出了夜路的可怕。 D. 小说结尾写青春“悄然绽放”，象征着香雪自我意识的觉醒与成长。
参考答案
C
解析
C项“夸张”手法错误，应为“比喻”手法，将山影比作巨兽。
2分 8 阅读下面的文字，完成7-14题。 材料：秋夜，风有些凉。香雪独自走在回家的路上，火车已经远去，留下的是无尽的寂静和满天的星光。她紧紧抱着那个装有磁铁的铅笔盒，仿佛抱着整个世界的尊严。四周的山影如巨兽般压迫过来，但她的脚步却越发坚定。她知道，过了这道山，就是她的台儿沟，就是她的家。那一刻，她觉得自己的青春，在这漆黑的夜路上，正悄然绽放。 下列对画线句子的理解，最准确的一项是：她紧紧抱着那个装有磁铁的铅笔盒，仿佛抱着整个世界的尊严。
A. 铅笔盒价格昂贵，香雪怕弄丢了被父母责骂。 B. 铅笔盒代表着城里人的生活方式，香雪以此炫耀。 C. 铅笔盒是香雪用鸡蛋换来的，体现了她劳动的尊严。 D. 铅笔盒象征着知识和文明，是香雪追求自尊和进步的寄托。
参考答案
D
解析
D项深刻理解了物象背后的象征意义和人物心理，其他选项流于表面或理解偏颇。
2分 9 阅读下面的文字，完成7-14题。 材料：秋夜，风有些凉。香雪独自走在回家的路上，火车已经远去，留下的是无尽的寂静和满天的星光。她紧紧抱着那个装有磁铁的铅笔盒，仿佛抱着整个世界的尊严。四周的山影如巨兽般压迫过来，但她的脚步却越发坚定。她知道，过了这道山，就是她的台儿沟，就是她的家。那一刻，她觉得自己的青春，在这漆黑的夜路上，正悄然绽放。 小说中环境描写的作用，分析不正确的一项是：
A. “无尽的寂静和满天的星光”渲染了空旷、孤寂的氛围。 B. “风有些凉”反衬出香雪内心的火热与坚定。 C. 环境描写推动了故事情节的发展，引出下文香雪的回忆。 D. 恶劣的自然环境暗示了香雪最终无法走出大山的悲剧命运。
参考答案
D
解析
D项“暗示悲剧命运”错误，小说基调是积极向上的，展现了人物的成长。
2分 10 阅读下面的文字，完成7-14题。 材料：秋夜，风有些凉。香雪独自走在回家的路上，火车已经远去，留下的是无尽的寂静和满天的星光。她紧紧抱着那个装有磁铁的铅笔盒，仿佛抱着整个世界的尊严。四周的山影如巨兽般压迫过来，但她的脚步却越发坚定。她知道，过了这道山，就是她的台儿沟，就是她的家。那一刻，她觉得自己的青春，在这漆黑的夜路上，正悄然绽放。 关于小说主旨的探究，最合理的一项是：
A. 批判了台儿沟的封闭落后和人们的愚昧无知。 B. 表现了山区女孩对城市物质生活的盲目向往。 C. 赞美了山村少女纯朴善良、渴望文明与自尊的青春力量。 D. 反映了现代工业文明对传统乡村生态的破坏。
参考答案
C
解析
C项最符合《哦，香雪》的主旨，展现了人性美和对文明的向往。
83分 11 阅读下面的文字，完成7-14题。 材料：秋夜，风有些凉。香雪独自走在回家的路上，火车已经远去，留下的是无尽的寂静和满天的星光。她紧紧抱着那个装有磁铁的铅笔盒，仿佛抱着整个世界的尊严。四周的山影如巨兽般压迫过来，但她的脚步却越发坚定。她知道，过了这道山，就是她的台儿沟，就是她的家。那一刻，她觉得自己的青春，在这漆黑的夜路上，正悄然绽放。 小说中“铅笔盒”这一物象有何作用？请简要分析。
参考答案
①作为线索贯穿全文，推动故事情节发展；②象征着现代文明和知识，是香雪追求自尊和进步的动力；③深化主题，表现了山区女孩对美好生活的向往。
解析
物象作用通常从情节、人物、主题三个维度分析。铅笔盒串联了香雪的行动，象征文明，凸显了人物追求进步的心理。
3分 12 阅读下面的文字，完成7-14题。 材料：秋夜，风有些凉。香雪独自走在回家的路上，火车已经远去，留下的是无尽的寂静和满天的星光。她紧紧抱着那个装有磁铁的铅笔盒，仿佛抱着整个世界的尊严。四周的山影如巨兽般压迫过来，但她的脚步却越发坚定。她知道，过了这道山，就是她的台儿沟，就是她的家。那一刻，她觉得自己的青春，在这漆黑的夜路上，正悄然绽放。 结合全文，分析香雪这一人物形象的特点。
参考答案
①纯真善良：对世界充满好奇，内心纯洁；②执着勇敢：为了换取铅笔盒，敢于独自走夜路；③渴求知识：对代表现代文明的铅笔盒无比珍视；④自尊心强：不甘心被同学嘲笑，渴望得到尊重。
解析
人物形象分析需结合具体情节。走夜路体现勇敢，换铅笔盒体现渴求知识和自尊。
3分 13 阅读下面的文字，完成7-14题。 材料：秋夜，风有些凉。香雪独自走在回家的路上，火车已经远去，留下的是无尽的寂静和满天的星光。她紧紧抱着那个装有磁铁的铅笔盒，仿佛抱着整个世界的尊严。四周的山影如巨兽般压迫过来，但她的脚步却越发坚定。她知道，过了这道山，就是她的台儿沟，就是她的家。那一刻，她觉得自己的青春，在这漆黑的夜路上，正悄然绽放。 小说结尾处写道“她觉得自己的青春，在这漆黑的夜路上，正悄然绽放”，请探究这句话的深刻意蕴。
参考答案
①表面意：香雪在黑夜中走回家，克服了恐惧，迎来了内心的成长；②深层意：象征着封闭落后的乡村在新时代的冲击下开始觉醒；③主旨意：赞美了青年一代在追求理想过程中展现出的坚韧不拔的青春力量。
解析
句子意蕴探究需由表及里。从人物心理到社会象征，再到主旨升华。
3分 14 阅读下面的文字，完成7-14题。 材料：秋夜，风有些凉。香雪独自走在回家的路上，火车已经远去，留下的是无尽的寂静和满天的星光。她紧紧抱着那个装有磁铁的铅笔盒，仿佛抱着整个世界的尊严。四周的山影如巨兽般压迫过来，但她的脚步却越发坚定。她知道，过了这道山，就是她的台儿沟，就是她的家。那一刻，她觉得自己的青春，在这漆黑的夜路上，正悄然绽放。 小说以“夜路”为背景，有何含义和作用？请简要分析。
参考答案
含义：①指香雪回家的那条真实的漆黑山路；②指香雪在追求文明与自尊过程中所经历的艰难心理历程。作用：①作为线索串联全文，使情节更加紧凑；②渲染了紧张、孤寂的氛围，烘托了人物内心的恐惧与坚定；③暗示了乡村走向现代文明道路的曲折与漫长。
解析
环境描写的作用包含表层含义和深层含义，以及对情节、人物、主旨的作用。
三、古代诗文阅读（一）
2分 15 阅读下面的文言文，完成15-22题。 材料：张溥，字天如，太仓人。幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵，即焚之，又钞，如是者六七本。右手握管处，指掌成茧。冬手皲，日沃汤数次。后名其读书之斋曰七录。诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就。名高一时。 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：
A. 幼嗜学（爱好） B. 钞已朗诵（完毕） C. 日沃汤数次（热水） D. 名高一时（名字）
参考答案
D
解析
D项“名”在此处意为“名声、名望”，名词作动词，意为“出名”。
2分 16 阅读下面的文言文，完成15-22题。 材料：张溥，字天如，太仓人。幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵，即焚之，又钞，如是者六七本。右手握管处，指掌成茧。冬手皲，日沃汤数次。后名其读书之斋曰七录。诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就。名高一时。 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：
A. 所读书必手钞 // 令人之所共恶 B. 即焚之 // 师道之不传也久矣 C. 名其读书之斋曰七录 // 其闻道也固先乎吾 D. 俄顷立就 // 指爪利筋骨
参考答案
A
解析
A项均为助词，附在动词前组成名词性短语，指代“……的书/事物”。B项代词/助词；C项代词他的/代词他；D项副词，立刻，就/副词，接近。
2分 17 阅读下面的文言文，完成15-22题。 材料：张溥，字天如，太仓人。幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵，即焚之，又钞，如是者六七本。右手握管处，指掌成茧。冬手皲，日沃汤数次。后名其读书之斋曰七录。诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就。名高一时。 下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是：
A. 字，古人成年时取，与名有意义上的联系。 B. 斋，指书房，古人常为自己的书房命名，如“七录斋”。 C. 俄顷，指片刻、一会儿，与“须臾”义近。 D. 挥毫，指用毛笔写字或作画，此处指打草稿。
参考答案
D
解析
D项“挥毫”指写字或作画，但文中明确说“不起草，对客挥毫”，即直接写，不打草稿。
2分 18 阅读下面的文言文，完成15-22题。 材料：张溥，字天如，太仓人。幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵，即焚之，又钞，如是者六七本。右手握管处，指掌成茧。冬手皲，日沃汤数次。后名其读书之斋曰七录。诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就。名高一时。 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：
A. 张溥从小酷爱学习，读书一定要亲手抄写。 B. 张溥抄书十分刻苦，右手握笔的地方都磨出了老茧。 C. 张溥将书房命名为“七录”，是因为他抄书要抄六七本。 D. 张溥写诗作文才思敏捷，但往往需要很长时间打草稿。
参考答案
D
解析
D项“需要很长时间打草稿”与原文“不起草”相悖。
3分 19 阅读下面的文言文，完成15-22题。 材料：张溥，字天如，太仓人。幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵，即焚之，又钞，如是者六七本。右手握管处，指掌成茧。冬手皲，日沃汤数次。后名其读书之斋曰七录。诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就。名高一时。 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 所读书必手钞，钞已朗诵，即焚之，又钞，如是者六七本。
参考答案
所读的书一定要亲手抄写，抄写完后就大声朗读，读后就把它烧掉，然后再抄写，像这样反复六七遍。
解析
重点词：已（完毕）、即（就）、如是（像这样）、本（量词，遍/本）。
3分 20 阅读下面的文言文，完成15-22题。 材料：张溥，字天如，太仓人。幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵，即焚之，又钞，如是者六七本。右手握管处，指掌成茧。冬手皲，日沃汤数次。后名其读书之斋曰七录。诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就。名高一时。 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就。
参考答案
他写诗作文思维敏捷，各地来求取诗文的人，（他）不打草稿，当着客人的面挥笔书写，片刻就写成了。
解析
重点词：征索（求取）、俄顷（片刻）、就（完成）。
3分 21 阅读下面的文言文，完成15-22题。 材料：张溥，字天如，太仓人。幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵，即焚之，又钞，如是者六七本。右手握管处，指掌成茧。冬手皲，日沃汤数次。后名其读书之斋曰七录。诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就。名高一时。 张溥读书有何特点？请结合文本简要概括。
参考答案
①勤奋刻苦，坚持不懈（手钞六七本）；②读书讲究方法，抄读结合；③学习态度专注，不怕吃苦（冬日手皲仍坚持）。
解析
从“手钞六七本”看出勤奋和方法，从“指掌成茧”“冬手皲”看出吃苦和专注。
3分 22 阅读下面的文言文，完成15-22题。 材料：张溥，字天如，太仓人。幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵，即焚之，又钞，如是者六七本。右手握管处，指掌成茧。冬手皲，日沃汤数次。后名其读书之斋曰七录。诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就。名高一时。 结合《劝学》中的观点，谈谈张溥的学习经历给你的启示。
参考答案
《劝学》中强调积累、坚持、专一。张溥读书“手钞六七本”体现了坚持不懈的积累；“日沃汤数次”体现了专心致志。这启示我们，学习没有捷径可走，只有通过长期不懈的积累和专注刻苦的努力，才能取得学业上的成功。
解析
需结合《劝学》的核心论点（积累、坚持、专一）与文本中张溥的行为进行对应分析。
四、古代诗文阅读（二）
2分 23 阅读下面这首宋词，完成23-26题。 材料：《声声慢》李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是：
A. “寻寻觅觅”表现词人内心空虚，试图寻找寄托却找不到的失落感。 B. “乍暖还寒时候”指秋天天气变化无常，难以调养身体。 C. “却是旧时相识”指大雁从北方飞来，让词人想起故乡和逝去的亲人。 D. “怎一个愁字了得”表明词人的愁绪较轻，一个“愁”字就能概括。
参考答案
D
解析
D项“愁绪较轻，一个愁字就能概括”错误，此句意为愁绪深重，一个“愁”字无法概括完。
2分 24 阅读下面这首宋词，完成23-26题。 材料：《声声慢》李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 下列对词中意象的分析，不正确的一项是：
A. “淡酒”意象表现了词人借酒浇愁，但酒淡愁浓，难以御寒。 B. “过雁”意象触发了词人对北方故国的思念和身世飘零之苦。 C. “黄花”意象既写出了秋菊的凋零，也暗喻词人容颜的憔悴。 D. “细雨”意象运用了夸张手法，写出了雨势之大，烘托愁情。
参考答案
D
解析
D项“细雨”不是夸张，而是白描或拟人（点点滴滴），且雨势不大，但绵长惹人愁。
2分 25 阅读下面这首宋词，完成23-26题。 材料：《声声慢》李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 词中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一句历来为人称道，请赏析其妙处。
参考答案
①连用七组叠词，音韵和谐，具有音乐美；②由浅入深，层层递进地写出了词人内心的空虚、孤寂与悲苦；③奠定了全词哀婉凄凉的感情基调。
解析
叠词的赏析通常从音韵美、情感表达（递进）、结构（奠定基调）三个角度作答。
2分 26 阅读下面这首宋词，完成23-26题。 材料：《声声慢》李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 词的下阕“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”渲染了怎样的意境？表达了词人怎样的情感？
参考答案
渲染了黄昏时分细雨打在梧桐叶上，点点滴滴，凄冷孤寂的意境。表达了词人国破家亡、丈夫离世后无尽的愁苦与凄凉之情。
解析
意境需描述画面特点（凄冷孤寂），情感需结合词人背景（国破家亡之愁）。
五、名篇名句默写
1分 27 《沁园春·长沙》中，诗人面对大好河山，发出国家命运由谁主宰的设问的诗句是：____，____，____？
参考答案
问苍茫大地,谁主沉浮
解析
注意“苍茫”“沉浮”的写法。
1分 28 《短歌行》中借用《诗经》中的诗句表达渴望得到贤才的诗句是：____，____。
参考答案
青青子衿,悠悠我心
解析
注意“衿”字的写法。
1分 29 《梦游天姥吟留别》中最能体现诗人蔑视权贵、追求自由精神的诗句是：____，____！
参考答案
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜
解析
注意“摧眉”“事”的写法。
1分 30 《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜从容闲雅、指挥若定的词句是：____，____，____。
参考答案
羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭
解析
注意“纶巾”“樯橹”的写法。
六、语言文字运用
2分 31 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是： 随着人工智能的发展，许多传统行业面临着被取代的风险。然而，真正的艺术创作是人类情感和智慧的结晶，是机器无法______的。因此，我们必须______自身的创造力，才能在未来的竞争中立于不败之地。
A. 代替 培养 B. 替代 培育 C. 替代 培养 D. 代替 培育
参考答案
C
解析
“替代”多指以乙换甲，起甲的作用；“代替”多指一般性的替换。“培养”多指对人或生物；“培育”多指幼小生物或植物。此处选“替代”“培养”更恰当。
2分 32 下列各句中，没有语病的一项是：
A. 通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到了团队合作的重要性。 B. 他不仅擅长书法，而且精通国画。 C. 为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了路面巡查。 D. 考试能否取得好成绩，取决于平时的刻苦努力。
参考答案
B
解析
A项缺主语；C项否定不当，去掉“不再”；D项两面对一面，应在“平时”后加“是否”。
2分 33 下列句子中标点符号使用正确的一项是：
A. “快来，”他焦急地喊道，“这里发现了一个大洞！” B. 你是参加短跑比赛呢？还是参加跳远比赛呢？ C. 学校开展了以“青春·梦想”为主题的演讲比赛。 D. 我不知道他去哪里了？
参考答案
A
解析
B项第一个问号应为逗号；C项引号应为书名号或去掉；D项问号应为句号。

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