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语文试卷

📚 高一 📖 上册 📘 人教版（部编版） 📝 28题 ⭐ 总分150分 🕐 2026-07-09 01:07
一、现代文阅读I（论述类文本）
3分 1 阅读下面的文字，完成下列各题。 “差序格局”是费孝通先生在《乡土中国》中提出的核心概念。在差序格局中，社会关系是逐渐从一个一个人推出去的，是私人联系的增加，社会范围是一根根私人联系所构成的网络。在西洋社会格局中，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。在差序格局中，每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是：
A. 差序格局是指社会关系由若干个独立的团体构成，界限分明。 B. 西洋社会的格局像一块石头丢在水面上发生的波纹，圈子中心是个人。 C. 差序格局中，每个人的社会圈子都是以自己为中心推出去的。 D. 差序格局和团体格局在本质上是没有区别的。
参考答案
C
解析
A项错误，差序格局是私人联系的网络，非独立团体；B项错误，丢石头发生波纹比喻的是差序格局，而非西洋社会格局；D项错误，两者本质不同；C项符合原文“每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心”。
3分 2 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是：
A. 文章开篇点明“差序格局”的提出者及核心地位，引出下文。 B. 文章运用了比喻论证，将西洋社会格局比作一捆扎清楚的柴。 C. 文章通过中西社会格局的对比，突出了差序格局的特点。 D. 文章论证了差序格局比团体格局更具优越性，应大力提倡。
参考答案
D
解析
文章只是客观对比了中西社会格局的不同，并未论证差序格局比团体格局更具优越性，D项无中生有。
4分 3 请简要梳理本文（或《乡土中国》相关章节）关于“差序格局”的论述思路。
参考答案
首先提出“差序格局”的概念；接着通过与西洋“团体格局”的对比，指出其特点；最后说明差序格局中个人与社会圈子的关系。
解析
论述思路一般按“提出问题—分析问题—解决问题”或“是什么—为什么—怎么样”的逻辑顺序梳理。本文先提出概念，再对比分析特点，最后总结表现。
4分 4 根据文章内容，简述在差序格局中，个人的道德观念会受到怎样的影响？
参考答案
在差序格局中，道德观念往往建立在私人联系之上，缺乏普遍的标准；道德标准会因关系的亲疏远近而发生变化，具有伸缩性。
解析
因为差序格局是以“己”为中心的网络，所以道德标准会随关系亲疏而变化，无法形成普遍适用的团体道德。
二、现代文阅读II（文学类文本）
3分 5 阅读下面的文字，完成下列各题。 天已经很黑了，香雪在黑暗中深一脚浅一脚地走着。她第一次意识到这是自己的家乡，但这黑夜似乎和以往不同。风吹过树林，发出沙沙的声音，像是在诉说着什么。她紧紧抱着怀里的铅笔盒，那是她用四十个鸡蛋换来的。虽然腿很酸，但心里却有一种说不出的充实。她仿佛看到了明天火车进站时，同学们羡慕的眼光。 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：
A. 小说通过对香雪夜间行走的动作描写，表现了她内心的恐惧和不安。 B. “紧紧抱着怀里的铅笔盒”这一细节，突出了铅笔盒对香雪的重要意义。 C. 小说环境描写烘托了人物心情，推动了故事情节的发展。 D. 结尾处“说不出的充实”体现了香雪在追求物质过程中精神上的觉醒。
参考答案
A
解析
A项中，动作描写“深一脚浅一脚”确实体现了路难走，但此时香雪内心更多是坚定和充实，并非单纯的恐惧和不安。
3分 6 关于文中画线句子“风吹过树林，发出沙沙的声音，像是在诉说着什么”的分析，不正确的一项是：
A. 运用了拟人的修辞手法，赋予风以生命。 B. 营造了一种凄凉、孤寂的氛围。 C. 暗示了香雪对未来生活的迷茫和担忧。 D. 旨在表现自然环境的恶劣，突出香雪行走的艰难。
参考答案
D
解析
这句话主要是为了烘托人物心理，表现香雪内心的波动和思考，而非单纯为了表现自然环境的恶劣。
6分 7 请结合文本，分析小说中主人公“香雪”的心理变化过程。
参考答案
起初是害怕、恐惧（在黑暗中深一脚浅一脚）；接着是坚定与执着（紧紧抱着铅笔盒）；最后是充实与期待（对明天充满希望）。
解析
梳理心理变化需结合情节发展，从刚走夜路的害怕，到想到铅笔盒的坚定，再到最后对未来的美好憧憬。
6分 8 小说结尾写道“她仿佛看到了明天火车进站时，同学们羡慕的眼光”，请结合全文谈谈你的理解。
参考答案
这句话表现了香雪对文明和知识的渴望；铅笔盒是文明的象征，同学们的眼光是她心理投射的外化；这反映了乡村女孩对现代城市文明的向往和自尊心的觉醒，深化了小说主题。
解析
理解结尾句要抓住“铅笔盒”的象征意义，以及“羡慕的眼光”所折射出的人物内在的精神追求和自尊。
三、文言文阅读
3分 9 阅读下面的文言文，完成下列各题。 李将军者，名广，陇西人也。广历七郡太守，前后四十余年，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是：
A. 得赏赐辄分其麾下 / 其善射亦天性也 B. 虽其子孙他人学者 / 虽乘奔御风，不以疾也 C. 专以射为戏 / 士以此爱乐为用 D. 广之将兵 / 填然鼓之
参考答案
A
解析
A项均为代词，他的；B项虽/虽然；C项把/因为；D项助词，主谓之间取消句子独立性/音节助词。
3分 10 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是：广为人长猿臂其善射亦天性也虽其子孙他人学者莫能及广
A. 广为人长/猿臂其善射/亦天性也/虽其子孙他人学者/莫能及广 B. 广为人长/猿臂/其善射亦天性也/虽其子孙他人学者/莫能及广 C. 广为人长猿臂/其善射/亦天性也/虽其子孙/他人学者/莫能及广 D. 广为人长/猿臂其善射/亦天性也/虽其子孙/他人学者/莫能及广
参考答案
B
解析
“广为人长”与“猿臂”是并列特征，应断开；“其善射亦天性也”表意完整；“虽其子孙他人学者”为让步状语；“莫能及广”为结果。
5分 11 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 广家无余财，终不言家产事。
参考答案
李广家里没有多余的财产，始终不谈论关于家产的事情。
解析
重点词：“余”多余，“终”始终，“言”谈论。注意句子通顺。
5分 12 李广将军在带兵打仗方面有哪些特点？请结合文本简要概括。
参考答案
①爱护将士，同甘共苦（士卒不尽饮不近水，不尽食不尝食）；②为政宽缓，不苛刻（宽缓不苛）；③身先士卒，得赏赐分给部下。
解析
从原文“得赏赐辄分其麾下”“乏绝之处……广不近水”可见爱护同甘共苦；“宽缓不苛”可见为政宽缓。
四、古代诗歌阅读
3分 13 阅读下面这首宋诗，完成下列各题。 书愤 [宋]陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是：
A. 首联写诗人早年不知世事艰难，望着北方中原地区，豪情壮志如同山岳般坚定。 B. 颔联通过回忆当年抗金的壮烈场景，表现了诗人渴望建功立业的雄心。 C. 颈联中“空自许”与“已先斑”形成对比，抒发了诗人壮志未酬、岁月蹉跎的悲愤。 D. 尾联借诸葛亮《出师表》的典故，表达了对诸葛亮的仰慕，也暗示了自己将隐居山林的心愿。
参考答案
D
解析
尾联借诸葛亮典故，表达的是诗人渴望效仿诸葛亮北伐中原、建功立业的愿望，而非隐居山林。
3分 14 下列对诗句的赏析，不正确的一项是：
A. “中原北望气如山”中的“气如山”运用比喻，生动形象地写出了诗人收复失地的坚定信念。 B. “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句全用名词组合，营造出悲壮苍凉的意境。 C. “塞上长城空自许”中的“空”字，既写出了诗人的无奈，也暗含对朝廷不思进取的愤懑。 D. 全诗语言华丽辞藻堆砌，情感表达委婉含蓄，体现了陆游诗歌的独特风格。
参考答案
D
解析
陆游的诗歌风格是慷慨悲壮、沉郁顿挫，语言并非华丽辞藻堆砌，情感表达也较为直接强烈。
4分 15 请简要分析首联在全诗中的作用。
参考答案
①内容上，回忆早年气壮如山的豪情，为下文抒写悲愤作铺垫；②结构上，与后文的壮志未酬、衰老无奈形成对比（欲抑先扬），突出了全诗的悲愤之情。
解析
首联的作用通常要从内容（写了什么）和结构（为下文作铺垫、对比等）两方面来分析。
4分 16 本诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。
参考答案
①收复失地、建功立业的渴望（早岁那知世事艰，中原北望气如山）；②壮志未酬、岁月虚度的悲愤（塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑）；③对先贤的仰慕和渴望效仿前贤为国尽忠的愿望（出师一表真名世，千载谁堪伯仲间）。
解析
结合具体诗句逐点分析，早年豪情、晚年悲愤、对先贤的仰慕是这首诗的三个情感层次。
五、名篇名句默写
1分 17 《短歌行》中借用《诗经》表达对贤才渴求的句子是：____，____。
参考答案
青青子衿，悠悠我心
解析
注意“衿”字的写法，不要写成“襟”。
1分 18 《梦游天姥吟留别》中最能体现作者蔑视权贵精神的句子是：____，____。
参考答案
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
解析
注意“摧眉”“事”的字形。
1分 19 杜甫在《登高》中，道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨的句子是：____，____。
参考答案
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
解析
注意“繁霜鬓”“潦倒”的字形。
1分 20 苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜运筹帷幄、从容破敌的英雄风采的句子是：____，____。
参考答案
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭
解析
注意“纶巾”“樯橹”的字形。
1分 21 李清照在《声声慢》中，通过描写秋天景物变化来渲染愁苦之情的句子是：____，____，却是旧时相识。
参考答案
满地黄花堆积，憔悴损
解析
注意“憔悴损”的字形。
1分 22 《沁园春·长沙》中，表现革命青年关注国家命运，对反动统治者发出质问的句子是：____，____？
参考答案
问苍茫大地，谁主沉浮
解析
注意“苍茫”“沉浮”的字形。
六、语言文字运用
3分 23 阅读下面的文字，完成下列各题。 近年来，人工智能技术____，AI写作逐渐走进大众视野。有人认为，AI写作能大大提高效率，是文学创作的福音；也有人担忧，AI写作缺乏人类的情感体验，终究无法取代人类创作。事实上，AI写作虽然能____地组合词汇，但其作品往往缺乏灵魂。真正的文学创作，需要作者____的生活体验和深刻的思考。 依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是：
A. 日新月异 / 信手拈来 / 亲身 B. 突飞猛进 / 随心所欲 / 切身 C. 日新月异 / 随心所欲 / 切身 D. 突飞猛进 / 信手拈来 / 亲身
参考答案
C
解析
“日新月异”强调变化快，多指技术发展；“随心所欲”指按自己意愿，符合AI组合词汇的特点；“切身”强调自身感受，搭配生活体验。
3分 24 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是： 通过AI写作的出现，使文学创作者有了更多的灵感来源，但也引发了关于原创性的争议。
A. AI写作的出现，使文学创作者有了更多的灵感来源，但也引发了关于原创性的争议。 B. 通过AI写作的出现，文学创作者有了更多的灵感来源，但也引发了关于原创性的争议。 C. AI写作的出现，使文学创作者有了更多的灵感来源，但也引发了原创性的争议。 D. 通过AI写作，文学创作者有了更多的灵感来源，但也引发了关于原创性的争议。
参考答案
A
解析
原句“通过……使……”导致主语缺失，应删去其一，保留“AI写作的出现”作主语，且“关于”与“争议”搭配更当。
4分 25 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 ①____，不仅会影响个人的阅读体验，更会降低整个社会的文化品位。因此，②____。一方面，我们需要培养深度阅读的习惯；另一方面，③____。
参考答案
①碎片化阅读的泛滥；②我们必须重视深度阅读；③社会各界应营造良好的阅读氛围。
解析
结合上下文，前文讲阅读体验，后文讲对策，所以填入问题、总对策和具体对策。
4分 26 请根据以下材料，给“非物质文化遗产”下定义。不超过50个字。 非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆等。
参考答案
非物质文化遗产是与群众生活密切相关、世代相承的以非物质形态存在的传统文化表现形式。
解析
下定义格式为“被定义者=种差+属概念”，属概念是“传统文化表现形式”，种差为“与群众生活密切相关、世代相承的以非物质形态存在”。
七、写作
15分 27 微写作。学校举办“青春榜样”评选活动，请你为班级推选的一位同学写一段推荐词。要求：突出人物特点，有感染力，150字左右。
参考答案
她，是我们班的“小太阳”。清晨的教室里，总有她朗朗的读书声；运动会的跑道上，留下她拼搏的汗水。面对难题，她从不退缩，那份专注与执着感染着身边的每一个人。她用行动诠释了青春最美的模样——不负韶华，向阳而生。她就是高一（3）班的李华，我们心中的青春榜样！
解析
评分要点：符合推荐词格式，突出人物特点（如勤奋、拼搏、阳光），语言有感染力，字数符合要求。
53分 28 阅读下面的材料，根据要求写作。 在快节奏的现代社会中，“速成”似乎成了一种常态：速成班、快餐文化、短视频……人们越来越追求即时满足。然而，也有人说：“慢慢来，比较快。” 以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请结合材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
【参考立意】①快与慢的辩证法；②在快时代中坚守慢功夫；③厚积方能薄发，慢工出细活；④拒绝即时满足，追求长远价值。 【评分标准】一类卷（53-60分）：立意深刻，结构严谨，语言流畅优美；二类卷（42-52分）：立意明确，结构完整，语言通顺；三类卷（36-41分）：立意一般，结构基本完整，语言基本通顺；四类卷（35分以下）：偏离题意，结构残缺，语言不通顺。
解析
这是一道思辨性作文题。要辩证看待“快”与“慢”的关系，既要承认快节奏是时代特征，也要指出“慢”对于个人成长、文化沉淀、社会长远发展的重要意义，不能绝对化。

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