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语文试卷

📚 高一 📖 上册 📘 人教版(部编版) 📝 26题 ⭐ 总分150分 🕐 2026-07-09 09:50
一、现代文阅读I(论述类文本)
3分 1 阅读下面的文字,完成下列各题。 人工智能与文学创作 ①近年来,人工智能在文学创作领域取得了显著进展。从自动写诗到生成小说,AI似乎正在逐渐掌握人类语言的艺术。然而,这引发了人们的担忧:人工智能是否会取代人类作家? ②要回答这个问题,我们首先需要明确文学的本质。文学不仅仅是文字的排列组合,更是人类情感、思想和生命体验的结晶。优秀的文学作品往往蕴含着作者对时代、社会的深刻洞察,以及对人性的深入挖掘。这种基于真实生命体验的创造力,正是目前的人工智能所缺乏的。 ③人工智能的写作机制主要基于大数据和算法。它通过学习海量的文本数据,掌握语言的规律和模式,从而生成看似通顺甚至华丽的篇章。然而,这种创作本质上是一种“概率预测”,而非“情感表达”。AI可以模仿李白的风格写诗,但它无法体会李白被贬谪时的愤懑与无奈;AI可以模仿鲁迅的笔调杂文,但它无法理解鲁迅对国民劣根性的痛心疾首。 ④此外,文学创作还承担着文化传承和价值观塑造的功能。每一部经典作品都是特定历史时期的产物,反映了当时的社会风貌和时代精神。人类作家在创作时,会不自觉地将自己的文化背景、价值取向融入其中。而人工智能作为一台“机器”,并没有文化归属感和价值观,它的创作只是数据的重组,缺乏文化深度和思想厚度。 ⑤当然,我们也不能否认人工智能在文学创作中的积极作用。它可以作为人类作家的辅助工具,提供灵感、润色文字,甚至完成一些程式化、重复性的写作任务。在未来,人机协作或许会成为文学创作的一种新模式。 ⑥总之,人工智能虽然在文字处理上具有优势,但在情感体验、思想深度和文化传承方面,无法取代人类作家。面对人工智能的挑战,人类作家应该更加关注自身独特的精神价值,用更深邃的思想和更真挚的情感去创作,这才是文学永恒的生命力所在。 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是:
A. 人工智能已经掌握了人类语言的艺术,能够取代人类作家进行文学创作。 B. 文学的本质是文字的排列组合,只要掌握了规律就能创作出优秀作品。 C. 人工智能的写作机制是基于大数据和算法的概率预测,缺乏真实的情感表达。 D. 人工智能没有文化归属感,因此其作品完全没有文化深度和思想厚度。
参考答案
C
解析
A项“已经掌握”“取代”与原文不符;B项文学不仅是文字排列组合;D项“完全没有”过于绝对,原文是“缺乏”。
3分 2 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是:
A. 文章从文学的本质、AI的写作机制和文化传承功能三个角度论证了AI无法取代人类作家。 B. 文章第三段运用了举例论证的方法,证明AI的创作缺乏真实的情感体验。 C. 文章第五段承认了AI的积极作用,体现了论证的严密性和辩证性。 D. 文章最后总结全文,提出人类作家应该拒绝使用人工智能,坚持独立创作。
参考答案
D
解析
D项“拒绝使用”错误,原文第五段说“人机协作或许会成为一种新模式”,并未拒绝。
3分 3 根据原文内容,下列说法不正确的一项是:
A. 如果人工智能具备了人类的情感和生命体验,它就有可能创作出真正优秀的文学作品。 B. 人工智能可以模仿名家的风格,但无法复制名家内心的真实感受,这说明模仿不等于创造。 C. 因为经典作品反映了特定时代的精神,所以脱离了时代背景的AI无法创作出经典。 D. 只要人类作家用更深邃的思想和更真挚的情感去创作,人工智能就永远无法取代人类作家。
参考答案
D
解析
D项条件关系绝对化,原文只是说这是“文学永恒的生命力所在”,并不能推出“只要...就永远无法取代”。
3分 4 下列选项中,最适合作为本文论据的一项是:
A. 某AI写作软件在一分钟内生成了一篇结构完整的新闻报道。 B. 某作家利用AI软件辅助构思小说情节,最终完成了长篇巨著。 C. 某AI程序生成的诗歌虽然押韵,但被读者评价为“无病呻吟”。 D. 某翻译软件利用AI技术,实现了多语种的实时精准翻译。
参考答案
C
解析
本文论点是AI缺乏真实情感体验,C项“无病呻吟”正好证明了这一点。
5分 5 请简要概括人工智能在文学创作中存在的局限性。
参考答案
①缺乏基于真实生命体验的创造力和情感表达;②缺乏文化归属感和价值观,作品缺乏文化深度和思想厚度。
解析
结合文章第三段和第四段进行概括,注意分点作答。
5分 6 作者认为人类应如何面对人工智能的挑战?请结合文本简要分析。
参考答案
①不能否认其积极作用,可将其作为辅助工具,尝试人机协作;②应更加关注自身独特的精神价值,用更深邃的思想和更真挚的情感去创作。
解析
结合文章第五段和第六段概括,既要看到AI的辅助作用,又要强调人类作家的核心竞争力。
二、现代文阅读II(文学类文本)
3分 7 阅读下面的文字,完成下列各题。 雪夜 ①那年冬天,雪下得很大。我独自一人走在回家的路上,寒风裹挟着雪花,打在脸上像刀割一样。 ②路过村口的老槐树时,我隐约看到树下蹲着一个人。走近一看,是父亲。他穿着那件破旧的军大衣,头上落满了雪,像一个雪人。 ③“爸,你怎么在这儿?”我惊讶地问。父亲搓了搓冻僵的手,站起来,嘿嘿地笑着说:“这不,下雪了,怕你路上滑,来接你。” ④我的心猛地一酸。从镇上到村里,有五里多的土路,父亲腿脚不好,平时走路都一瘸一拐的,这大雪天,他不知在这里等了多久。 ⑤回家的路上,父亲坚持让我走前面,他在后面跟着。他每走一步,都要用脚在地上踩实了,才让我走。“踩着我的脚印走,不滑。”他说。我回头看着他,他的身影在风雪中显得那么单薄,却又那么高大。 ⑥那天晚上,母亲煮了一锅热腾腾的姜汤。父亲喝了几口,脸色渐渐红润起来。他看着我,语重心长地说:“孩子,这人生路啊,就像这雪地,有时候会滑倒,但只要踩实了每一步,就能走稳。” ⑦我点点头,眼泪在眼眶里打转。窗外的雪还在下着,但我的心里却暖烘烘的。 ⑧第二天清晨,雪停了,天亮了。我推开门,看到院子里那串深深浅浅的脚印,一直延伸到门外。我知道,那是父亲的爱,铺满了我回家的路。 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是:
A. 小说开头描写了恶劣的天气环境,为下文父亲在雪夜等候的情节做铺垫。 B. 父亲坚持让“我”走前面,并踩实脚印,表现了父亲对“我”无微不至的关爱。 C. 父亲喝姜汤后说的一番话,是全文的文眼,揭示了小说的主旨。 D. 小说以第一人称“我”的视角叙事,增强了故事的真实感和感染力。
参考答案
C
解析
C项“文眼”说法不当,父亲的话虽然点题,但不能说是全文的文眼,文眼通常是能统摄全篇的语句。
3分 8 关于小说中环境描写的作用,下列说法不正确的一项是:
A. “寒风裹挟着雪花,打在脸上像刀割一样”烘托了“我”内心的孤独与凄凉。 B. “他的身影在风雪中显得那么单薄,却又那么高大”运用对比,突出了父亲的形象。 C. “窗外的雪还在下着,但我的心里却暖烘烘的”以雪景衬托内心的温暖。 D. 结尾写“雪停了,天亮了”暗示了“我”心情的转变,预示了美好的未来。
参考答案
A
解析
A项“烘托了‘我’内心的孤独与凄凉”错误,此时“我”虽然走在雪夜,但看到父亲后内心是感动的,并未表现孤独凄凉。
5分 9 小说中“父亲”这一形象有哪些特点?请简要分析。
参考答案
①关爱孩子:大雪天在村口等候,让“我”踩着脚印走;②朴实憨厚:面对“我”的惊讶,只是嘿嘿地笑;③富有生活智慧:通过雪地走路教导“我”人生道理。
解析
从人物的动作、语言和神态描写中概括,分点作答。
5分 10 小说结尾“雪停了,天亮了”有何意蕴?请结合全文谈谈你的理解。
参考答案
①照应标题和开头,使文章结构完整;②暗示了“我”在父爱的温暖下,走出了内心的迷茫(或:心情变得开朗);③象征着人生的困难终将过去,迎来了希望和光明。
解析
从结构、人物心理和象征意义三个角度分析。
三、文言文阅读
3分 11 阅读下面的文言文,完成下列各题。 范仲淹,字希文。少有志操,既长,知天下事。泛通六经,长于《易》。学者多从之受业。 岁大旱,江、淮、京东蝗灾,仲淹请遣使循行,未报。乃请间曰:“宫掖中半日不食,当何如?今数路艰食,安可置而不恤?”皇后曰:“吾在深宫,不知外间如此之苦。”即命遣使安抚。使还,以所击碎之蝗示帝,帝深悔之。 时吕夷简执政,进用者多出其门。仲淹上《百官图》,指其次第曰:“如此为序迁,如此为不次,如此则公,如此则私。况进退近臣,不宜全委之宰相。”夷简不悦。他日,论建都之事,仲淹曰:“洛阳险固,汴为四战之地。太平宜居汴,即有事必居洛阳。宜渐营储蓄。”夷简曰:“此仲淹迂阔之论。”仲淹乃为四论以献,大抵讥切时政。夷简大怒,诉仲淹越职言事,离间陛下君臣,引用朋党。由是罢知饶州。 仲淹内刚外和性至孝以母丧去官及服除晏殊荐其文学以馆职召岁余出为河中府通判徙陈州。会太后期崩,帝亲政,召还,判国子监。迁吏部员外郎,权知开封府。仲淹以天下为己任,裁削幸滥,考核官吏,日夜谋虑,欲致太平。 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是:
A. 仲淹内刚外和/性至孝/以母丧去官/及服除/晏殊荐其文学/以馆职召 B. 仲淹内刚/外和性至孝/以母丧去官/及服除/晏殊荐其文学/以馆职召 C. 仲淹内刚外和/性至孝/以母丧去官/及服除/晏殊荐其文学以馆职召 D. 仲淹内刚外和/性至孝以母丧/去官及服除/晏殊荐其文学/以馆职召
参考答案
A
解析
根据句意和语法结构,“仲淹内刚外和”是完整的主谓结构,“性至孝”是补充说明,“以母丧去官”表原因,“及服除”表时间,“晏殊荐其文学”主谓结构,“以馆职召”表方式。
3分 12 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是:
A. 字,古人成年时取字,字和名有意义上的联系,字用于平辈或晚辈称呼以示尊重。 B. 六经,指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典。 C. 服除,指古代丧礼中为死者穿戴丧服的仪式,文中指范仲淹为母亲穿丧服。 D. 判,古代官制用语,指以高位兼任低职或以京官出任地方官。
参考答案
C
解析
C项“服除”指守丧期满,脱去丧服,不是指穿丧服。
3分 13 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是:
A. 范仲淹关心百姓疾苦。遇到大旱和蝗灾时,他请求朝廷派人巡视,未被理会后,他找机会进言,最终说服皇后派人安抚。 B. 范仲淹敢于直言进谏。他上《百官图》批评宰相吕夷简任人唯亲,后来又献上四论讥讽时政,因此被贬饶州。 C. 范仲淹为人至孝。他因为母亲去世而辞官,守丧期满后,经晏殊推荐被召回任职。 D. 范仲淹以天下为己任。他在权知开封府时,裁减冗官,考核官吏,日夜谋划,致力于天下太平。
参考答案
A
解析
A项“说服皇后派人安抚”错误,原文是“皇后曰:‘吾在深宫,不知外间如此之苦。’即命遣使安抚”,是皇后被感动后下令,且进言的对象是皇帝。
4分 14 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。句子1:宫掖中半日不食,当何如?
参考答案
皇宫中半天不吃东西,会怎么样呢?
解析
宫掖:皇宫。何如:怎么样。
4分 15 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。句子2:况进退近臣,不宜全委之宰相。
参考答案
况且提拔或罢免皇帝身边的近臣,不应该全部交由宰相决定。
解析
进退:提拔和罢免。委:委托,交给。
4分 16 范仲淹在救灾和论政时分别表现了怎样的品质?请简要概括。
参考答案
①救灾时表现了关心百姓疾苦、敢于直言的品质;②论政时表现了不畏权贵、以天下为己任的品质。
解析
结合第二段救灾和第三段论政的内容进行概括。
四、古代诗歌阅读
3分 17 阅读下面这首宋词,完成下列各题。 念奴娇·过洞庭 张孝祥 洞庭青草,近中秋,更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。 应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕! 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是:
A. “玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶”运用夸张和对比,突出了洞庭湖的广阔和词人的渺小。 B. “素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”写出了水月交辉的景象,也暗指词人内心的高洁。 C. “短发萧骚襟袖冷”写出了词人被贬后的落魄与凄凉,表达了词人内心的悲愤。 D. “尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客”想象奇特,气魄宏大,表现了词人的旷达胸襟。
参考答案
C
解析
C项“落魄与凄凉”“悲愤”错误,词中虽有“冷”字,但整体基调是旷达豪迈的,并未表现悲愤。
6分 18 词中“表里俱澄澈”一句有何作用?请结合全词简要分析。
参考答案
①结构上,承上启下,承接上文写景,引出下文的抒情;②内容上,既描写了洞庭湖水月交辉、澄澈明净的景象,又暗指词人内心如冰雪般纯洁高洁;③情感上,表达了词人虽遭贬谪却依然坚守操守、旷达乐观的情怀。
解析
从结构、内容和情感三个维度进行分析。
五、名篇名句默写
2分 19 补写出下列句子中的空缺部分。(1)曹操《短歌行》中,借用《管子》中的话表达招揽人才渴望的句子是:______,______。
参考答案
山不厌高,海不厌深
解析
考查《短歌行》名句默写,注意“厌”字的写法。
2分 20 (2)白居易《琵琶行》中,通过写景侧面烘托琵琶声魅力的句子是:______,______。
参考答案
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白
解析
考查《琵琶行》名句默写,注意“舫”“唯”等字的写法。
六、语言文字运用
3分 21 阅读下面的文字,完成下列各题。 汉字,是中华文化的瑰宝。汉字之美,美在形体,更美在风骨。( )它不仅是实用的工具,更是艺术的结晶。从甲骨文到楷书,汉字的演变历程,就是一部中华文明的发展史。每一个汉字,都蕴含着丰富的文化内涵。比如“信”字,人言为信,强调了诚实守信的重要性;“休”字,人靠在树上,形象地表达了休息的意思。 然而,在数字化时代,人们越来越习惯于键盘打字,汉字书写能力逐渐下降。提笔忘字、错别字连篇的现象屡见不鲜。这不仅影响了交流的效率,更导致了文化传承的断裂。因此,我们必须重视汉字书写,让汉字之美在指尖流淌。 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是:
A. 形体之美是外在的,风骨之美是内在的。 B. 形体的美可以通过视觉感知,风骨的美却需要用心体会。 C. 形体是风骨的载体,风骨是形体的灵魂。 D. 无论是形体还是风骨,都值得我们去细细品味。
参考答案
C
解析
根据前后文逻辑,这里需要承上启下,将“形体”和“风骨”联系起来,C项最合适。
3分 22 下列对文中画线句子的修改,最恰当的一项是: 画线句:提笔忘字、错别字连篇的现象屡见不鲜。
A. 提笔忘字、错别字连篇的现象司空见惯。 B. 屡见不鲜的是提笔忘字、错别字连篇的现象。 C. 提笔忘字、写错别字的现象屡见不鲜。 D. 提笔忘字、错别字连篇的情况屡见不鲜。
参考答案
C
解析
原句“错别字连篇”与“现象”搭配不当,A项“司空见惯”与后文重复,B项语序不当,D项未解决搭配问题,C项修改最恰当。
6分 23 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。 第一处:____________ 第二处:____________
参考答案
第一处:更是文化的载体;第二处:我们必须重视汉字书写
解析
①处与前面“不仅仅是”构成递进关系,强调文化属性;②处根据后文“让汉字之美在指尖流淌”可知,需要提出重视书写的建议。
6分 24 请根据文段内容,给“汉字”下定义。要求:语言简明,不超过40个字。
参考答案
汉字是蕴含丰富文化内涵、记录中华文明发展史的中华文化瑰宝。
解析
下定义格式为“种差+邻近属概念”,种差包括“蕴含丰富文化内涵”“记录中华文明发展史”,属概念是“中华文化瑰宝”。
七、写作
10分 25 微写作:请描写一个你熟悉的校园场景,要求使用比喻和拟人的修辞手法,字数在150字左右。
参考答案
秋日的校园,银杏树挺立在操场旁。金黄的叶子像一把把小扇子,在微风中轻轻摇曳。偶尔有几片落叶,像蝴蝶般在空中翩翩起舞,最后依依不舍地投入大地的怀抱。阳光透过树叶的缝隙洒下来,在地上投下斑驳的光影,仿佛在诉说着秋天的故事。
解析
要求使用比喻和拟人,场景描写生动,字数符合要求。
50分 26 阅读下面的材料,根据要求写作。 有人说,在这个快节奏的时代,我们需要“慢下来”去品味生活;也有人说,时代在飞速发展,我们必须“快起来”才能不被淘汰。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
参考答案
快慢之间,品味人生。在快节奏的时代,我们需要“快起来”以跟上时代步伐,不被淘汰;同时也需要“慢下来”去品味生活,感受人生的美好。快与慢并非对立,而是相辅相成。在奋斗时快,在享受时慢,方能拥有完整的人生。
解析
这是一道思辨性作文题,需要辩证看待“快”与“慢”的关系,立意要深刻,论证要充分。

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